1
ข้อใดคือการประเมินผลตามสภาพจริงที่เป็นลักษณะที่สำคัญ
-
ประเมินผลที่เน้นทฤษฎีการเรียนรู้
-
เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนได้มีส่วนร่วมในการประเมิน
-
สถานการณ์ที่นำมาใช้ในการประเมินต้องเป็นรูปธรรมทุกครั้ง
-
มุ่งเน้นมีการวัดด้านความรู้ กระบวนการทำงานและเจตคติทุกครั้ง