1
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการประเมินผลจากสภาพจริง
-
ลดภาระงานซ่อมเสริมของครู
-
ผสมผสานให้กิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล
-
เน้นผู้สอนเป็นศูนย์กลาง
-
นักเรียนได้สร้างงาน
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการประเมินผลจากสภาพจริง
ลดภาระงานซ่อมเสริมของครู
ผสมผสานให้กิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล
เน้นผู้สอนเป็นศูนย์กลาง
นักเรียนได้สร้างงาน