MR.KRON 94. การจัดเวลาเรียนและการตัดสินผลการเรียนปัจจุบันดำเนินการตามข้อใด
ก. ประถมศึกษาจัดเวลาเรียนและตัดสินผลการเรียนเป็นรายปี
ข. มัธยมศึกษาจัดเวลาเรียนและตัดสินผลการเรียนเป็นรายปี
ค. มัธยมศึกษาจัดเวลาเรียนและตัดสินผลการเรียนเป็นรายภาค
ง. ประถมศึกษาจัดเวลาเรียนละตัดสินผลการเรียนเป็นรายภาค
95. เมื่อสถานศึกษาจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาจะต้องจัดทำสิ่งใดต่อไปนี้ควบคู่กันไป
ก. วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด
ข. การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
ค. จัดทำระเบียบการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตร
ง. โครงสร้างรายวิชา ตามที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด
96. ข้อใดไม่ต้องผ่านการอนุมัติการใช้จากคณะกรรมการสถานศึกษา
ก. โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ข. คำอธิบายรายวิชา
ค. เกณฑ์การจบหลักสูตร ง. หน่วยการเรียนรู้
97. รายวิชาพื้นฐานในหลักสูตรสถานศึกษากำหนดมาจากสิ่งใด
ก. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ข. จุดหมายของหลักสูตรแกนกลาง
ค. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของหลักสูตรแกนกลาง
ง. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของหลักสูตรแกนกลาง
98. จุดเน้นของหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 กำหนดสิ่งใด เพื่อมุ่งเน้นการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียน
ก. สมรรถนะสำคัญ ข. คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์
ค. วิสัยทัศน์ ง. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
99. การประเมินระดับใดที่ประเมินได้ตรงและสะท้อนคุณภาพตามมาตรฐานมากที่สุด
ก. ระดับระดับชั้นเรียน ข. ระดับสถานศึกษา
ค. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ง. ระดับชาติ
100. เอกสารหลักฐานการศึกษา แบ่งออกเป็นกี่ประเภท
ก. 2 ประเภท คือ ระเบียนแสดงผลการเรียน และ ประกาศนียบัตร
ข. 2 ประเภท คือ ระเบียนแสดงผลการเรียน และ แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา
ค. 2 ประเภท คือ ประกาศนียบัตร และแบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา
ง. 2 ประเภท คือ เอกสารหลักฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด และเอกสารหลักฐาน การศึกษาที่สถานศึกษากำหนด
101. รายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นรายวิชาพื้นฐานลำดับที่ 1 ใช้รหัสวิชาอย่างไร
ก. ท11021 ข. ท11202
ค. ท12201 ง. ท12101
102. รายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ปีที่ 1 รายวิชาพื้นฐาน ลำดับที่ 1 เขียนแทนรหัสวิชาอย่างไร
ก. ท24101 ข. ว21201
ค. ว21101 ง. ว21111
103. การใช้ระบบวิชาหลักที่ 4 แสดงถึงอะไร
ก. ระดับการศึกษา ข. ปีที่เรียนรายวิชา
ค. ประเภทรายวิชา ง. ลำดับของรายวิชาแต่ละประเภท